Oorzaken van verspreide aandacht bij kinderen

In de snel veranderende wereld van vandaag, gevuld met een enorme hoeveelheid informatie, wordt het steeds moeilijker om aandachtig en geconcentreerd te worden, zelfs voor volwassenen, om nog maar te zwijgen van baby's. Verspreide aandacht bij kinderen wordt tegenwoordig bijna de norm, en steeds vaker diagnosticeren pediatrische specialisten aandachtstekortstoornis, afgekort adhd.

Afleiding bij kinderen komt vrij vaak voor

In de medische praktijk dateert de eerste beschrijving van dit probleem uit het midden van de negentiende eeuw. De Duitse psycholoog G. Hoffman creëerde een collectief beeld van de kleine, rusteloze Phil en legde in detail de oorzaken van ADD en manieren om deze ziekte te bestrijden uit.

Symptomen van gedistribueerde aandacht

Kinderen met ADD zijn hyperactiviteit en mobiliteit. Ze kunnen zelfs een tijdje niet stil blijven zitten en hetzelfde doen, laat het ongelooflijk interessant zijn voor het kind. Zulke kinderen vergeten allemaal, ze zijn onhandig en onhandig, ze kunnen de taak niet onthouden en herhalen het nog meer.

Afleiding leidt tot leerproblemen

Afleiding van aandacht komt vooral duidelijk tot uiting op de basisschool. Zo'n student zal zich eindeloos omdraaien aan het bureau, zich bemoeien met zijn buren en leraar en de les afbreken, hoewel hij dit helemaal niet wil. Meestal kan een slimme en getalenteerde fidget zijn capaciteiten niet volledig aantonen. Het verlangen naar leiderschap levert ook geen resultaat op, omdat een dergelijk kind niet goed kan opschieten met zijn leeftijdsgenoten en meestal niet meer geloofwaardig wordt.

Daardoor leven kinderen met verspreide aandacht in constante disharmonie met zichzelf en de buitenwereld. Ze hebben speciale zorg van ouders en leraren nodig, in een individuele benadering van onderwijs en opleiding.

Gebrek aan aandacht wordt meestal geassocieerd met neurobiologische aandoeningen, problemen met horen of zien, aandoeningen van het bewegingsapparaat. Daarom moet je kunnen herkennen of het kind echt lijdt aan adhd, of hij wil simpelweg niet doen wat hem om andere redenen wordt gevraagd, zoals luiheid.

Bepaling van verstrooidheid en de oorzaken ervan

Oorzaken van onoplettendheid

Uit onderzoeksresultaten is bekend dat bij ongeveer 5% van de kinderen in de wereld ADD wordt gediagnosticeerd. Dit is een vrij groot aantal en het wordt voortdurend groter. Maar in werkelijkheid is er geen ouder die de achteloosheid en verstrooidheid van zijn kind niet opmerkt. Alvorens conclusies te trekken, is het noodzakelijk om de omstandigheden te analyseren waarin een klein persoon leert en rust, zijn modus en werklast, evenals zijn gedrag en opvoedingsmethoden.

Hier zijn enkele redenen waarom een ​​kind mogelijk niet oplettend en niet-opgevangen is.

Methoden van onderwijs

Je moet je favoriete kind niet overdrijven. Als het kind weet dat hij zeker geholpen en gevraagd zal worden, en zelfs de taak in plaats van hem zal uitvoeren, dan is het niet nodig dat hij de aandacht vestigt en zijn vaardigheden traint. Als gevolg hiervan zal hij niet proberen te ontwikkelen en verbeteren.

Dagelijkse routine

Voor kinderen van voorschoolse leeftijd is het noodzakelijk om een ​​bepaalde dagelijkse routine te observeren. Het kind zou moeten weten wanneer hij een boek of tekening zou moeten lezen en wanneer het mogelijk is en alleen met de jongens in de tuin zou moeten spelen.

Als je van kinds af aan hebt geleerd hoe je je tijd goed kunt verdelen, wordt het verzameld en geconcentreerd in het volwassen leven.

leeftijd

Hoe jonger het kind, hoe moeilijker het voor hem is om zijn aandacht vast te houden. Maar zelfs een heel klein kind kan de aandacht concentreren op een helder stuk speelgoed of een verlichte gloeilamp.

Bij adolescenten lokken verstrooidheid gadgets uit

Kenmerken van fysiologie

Elke ziekte kan de aandacht van het kind verminderen. Na een ziekte moet een bepaalde herstelperiode voorbijgaan en zal de afleiding van de aandacht verdwijnen.

Psychische stoornissen

Aandoeningen in de hersenen en storing van het zenuwstelsel beïnvloeden onvermijdelijk de concentratie van de aandacht van de baby. Deze ernstige redenen kunnen alleen door een neuroloog worden onthuld.

Ouders moeten niet van een kind met een psychische stoornis verwachten dat het bijzonder oplettend is. Met zulke kinderen zijn ze bezig met een speciale groep voor een speciaal programma.

Beschermende reactie

Afgeleide aandacht kan worden veroorzaakt door de afweerreactie van het lichaam op angst, vermoeidheid of stress. Als de student niet weet hoe wiskundige vergelijkingen moeten worden opgelost, neemt angst de overhand en wordt zijn concentratievermogen tijdens het testwerk sterk verminderd.

Gebrek aan vitamines in het lichaam

Onnatuurlijk voedsel, slechte ecologie en tegelijkertijd grote fysieke en mentale stress leiden vaak tot vermoeidheid en daarmee tot afleiding van aandacht.

Gebrek aan vitamines leidt tot verwarring en gebrek aan interesse in alles

Geen interesse

Heel vaak merken ouders en leraren de verstrooidheid van het kind op, dat onmiddellijk overgaat zodra hij zijn favoriete ding begint te doen. Als tijdens het leren van de tafel van vermenigvuldiging een vriend op bezoek komt en een trein naar het kind brengt, is het volkomen normaal dat alle aandacht op het speelgoed gericht is. Daarom, om de aandacht van het kind op een bepaald object te houden, is het noodzakelijk om een ​​passende atmosfeer te creëren.

De overvloed aan indrukken en informatie bij kinderen vermindert de aandacht

Genetische factoren

Onoplettendheid kan worden overgedragen aan het kind samen met de genen van de ouders. Als de vader of moeder alcoholafhankelijk of hyperactief is en ook in gevallen waar de zwangerschap ingewikkeld is, kan een toevoeging optreden.

Manieren om ADD te elimineren

Slechts soms, in ernstige gevallen, vereist de afleiding van de aandacht van het kind behandeling met medicatie. Meestal, als de arts ADD heeft gediagnosticeerd, proberen ze af te zien van het gebruik van middelen die het immuunsysteem en het zenuwstelsel stimuleren, en het creëren van bepaalde voorwaarden voor rust en studie van het kind.

Om de baby te verzamelen en oplettend te houden, moeten ouders een duidelijk dagschema opstellen. Maaltijden, bedtijd en lichaamsbeweging moeten van tevoren worden gepland. Het is noodzakelijk om twee uur vrij te houden voor de vrije training wanneer het kind een huis voor een pop trekt of bouwt.

Kinderen moeten hun huishoudelijk werk kunnen doen.

Een kind moet een kring van zijn taken hebben. Het is op eerste verzoek niet nodig om hem te helpen bij de uitvoering ervan. Laat hem zelf de afwas doen, het bed opmaken en zijn speelgoed schoonmaken. Kinderen moeten meer autonomie krijgen. Dit zal de aandacht van het kind vergroten en hem in staat stellen om zichzelf te bewijzen.

Maar tegelijkertijd is het onmogelijk om het kind alleen te laten met zijn problemen. Hij moet altijd de schouder van de volwassene naast zich voelen, hoop op zijn hulp en advies bij het oplossen van moeilijke situaties.

Puzzels leren concentreren

Van jongs af aan is het nodig om aandachtsklassen met de baby te ontwikkelen. Je kunt kubussen of kinderpuzzels verzamelen. Als het kind geen aandacht op één ding vestigt, is het noodzakelijk om hem tot actie aan te trekken, hem te vragen de groene kubus te nemen of alleen het midden van de bloem te beschilderen.

Het is heel belangrijk om niet te vergeten het kind te prijzen. Als uw kind de aandacht heeft afgeleid, zou u hem niet duidelijk onmogelijke taken moeten geven. En als u een beetje krijgt, moet u niet beknibbelen op de lof.

Je zou nooit te veel van een kind moeten eisen. Het leven is soms zo intens en intens dat je soms gewoon naar het bos of naar de rivier kunt gaan om jezelf en je kind te laten ontdoen van spanning en vermoeidheid.

Hoe een verstrooid kind te helpen?

Kinderachtige verstrooidheid is een echt probleem voor ouders, omdat de baby regelmatig afgeleid wordt door prikkels, niet in staat om zich te concentreren tijdens het oplossen van het probleem, zich niet kan herinneren wat hem een ​​paar minuten geleden werd verteld of gelezen. Volwassenen moeten aandringen, boven "de ziel staan", elke seconde die het implementatieproces controleert. Waarom is uw kind verspreid en wat te doen? Laten we deze vraag begrijpen.

Waar heeft aandacht invloed op?

1. Over perceptie. Bij afleidbaarheid zijn de visies van kinderen niet gefixeerd op het object, maar springen ze willekeurig van het ene object naar het andere. Zo'n oppervlakkige waarneming leidt tot herkenningsfouten, daarom hebben ideeën over de wereld om ons heen geen volheid en integriteit.
2. In het geheugen. Een klein kind onthoudt onwillekeurig veel van wat hij ziet of hoort. Onnodige informatie wordt vervolgens uitgefilterd. Verstrooide kinderen hebben echter instructies nodig, maar daarmee onthouden ze zich niet altijd de vereiste frases of afbeeldingen.
3. Spraak en denken. Vanwege de zorgeloosheid van het woord, verenigen ze zich niet in een structuur, ze dragen geen duurzame betekenis, daarom verwarren kinderen vergelijkbare concepten. Dit alles leidt tot een verkeerd begrip van oorzaak-gevolg relaties, het onvermogen om te generaliseren, om overeenkomsten en verschillen te vinden.

Mindfulness is dus erg belangrijk voor de toekomstige student. Hoe weet je dat je kind verstrooid is? De belangrijkste tekenen van onkoeling zijn:

• het is moeilijk voor uw kinderen om iets alleen te doen voor een lange tijd;
• elke beweging, muziek, zelfs een laag geluid, leidt hem af;
• ondanks de moeite, voortdurend verkeerd;
• het is moeilijk voor hem om de gebreken te vinden en te corrigeren;
• hij vertelt nauwelijks het korte verhaal;
• vanwege de vele mislukkingen, is hij niet geïnteresseerd in de taken die aan de beoordeling zijn verbonden, dus geeft hij de voorkeur aan computergames of gewone drukte met vrienden.

Oorzaken van verstrooid gedrag van kinderen

Voordat je begint onoplettendheid te bestrijden, moet je nog steeds weten waar het vandaan komt. Deskundigen identificeren een aantal provocerende factoren.

1. Een belangrijke rol wordt gespeeld door de eigenaardigheid van het zenuwstelsel. Choleric kan worden afgeleid door het feit dat hij veel dingen tegelijkertijd in dezelfde seconde wil doen. Melancholische daarentegen zijn traag en hebben vaak moeite om van aandacht te veranderen.
2. Een verzwakt lichaam en een pijnlijke toestand kunnen ook onoplettendheid bij een baby veroorzaken. Laag hemoglobine, lage bloeddruk, hoofdpijn, infectieziekten en zelfs verkoudheid - al deze factoren leiden tot verwarring, vaak onopgemerkt door ouders.
3. Soms manifesteert dit gebrek aan aandacht zich alleen in bepaalde soorten activiteiten, bijvoorbeeld bij het leren van een vreemde taal of bij het leren lezen. Dit betekent dat uw kind dergelijke activiteiten niet leuk vindt of daarvoor nog te klein is.

Wat te doen

Gebrek aan concentratie is geen zin. In uw macht om uw kind te helpen, niet te straffen voor "het vangen van een raaf", maar door zijn aandacht en geheugen te trainen. Dit alles kan thuis worden gedaan, maar in sommige gevallen is een beroep op een psycholoog of kinderarts niet overbodig.

1. Leer vanaf een jonge leeftijd een baby om zich op dingen te concentreren. Dynamisch speelgoed, moeders spiegel en tenslotte de gezichten van familieleden kunnen nog lang van belang zijn.
2. Puzzels, legpuzzels of een lotto oppikken is een heel spannend bordspel dat enige concentratie van kleuters vereist. Geef je kind niet alleen een doos met een puzzel, maar ga naast hem zitten, laat hem een ​​afbeelding vouwen of een hele stad bouwen van een ontwerper. Geef het initiatief dan door aan je zoon of dochter - laat ze de taak alleen uitvoeren.
3. Verspreid op een rij een paar kleine snuisterijen (speelgoed, knopen, kralen), geleidelijk aan het verhogen van hun aantal. Je nageslacht moet raden wat je achter je rug hebt verstopt of van plaats verwisselen. Ook nuttige taak "Vind verschillen" of "Labyrinten".
4. Probeer vaker in de open lucht te lopen, ga naar het bos. Bespreek de waargenomen natuurverschijnselen: de vogels zingen, de bladeren worden geel, de bloemen bloeien, de wind ruist in de bomen. Normale contemplatie zal de observatie bij het kind helpen ontwikkelen.
5. Bespreek de sprookjes die je hebt gelezen of de cartoon die je hebt bekeken, verfris de verhaallijnen, de daden van de hoofdpersonen, ongewone details.
6. Zorg ervoor dat de student thuis en in de klas een werksfeer heeft. Verwijder de tafel uit het raam, zodat hij niet de verleiding heeft om naar mensen en auto's op straat te kijken. Schakel tijdens huiswerk de tv en de computer uit. Vraag de leraar om naar het eerste bureau te transplanteren, zodat het kind niet zweeft in de wolken op de "Kamchatka".
7. Analyseer de modus van de dag voor eerste klassers. Download geen overmatige klassen, secties, sportclubs. Zorg ervoor dat hij voldoende slaapt en de nodige vitamines krijgt.

Zoals je kunt zien, is niets onmogelijk. Het belangrijkste is dat ouders zelf niet verstrooid moeten zijn en niet moeten vergeten over dagelijkse oefeningen, gezamenlijke wedstrijden en familiewandelingen.

Tips voor ouders van een verstrooid kind!

Hallo meiden! Vandaag zal ik je vertellen hoe ik erin geslaagd ben om in vorm te komen, 20 kilo te verliezen en uiteindelijk griezelige complexen van dikke mensen kwijt te raken. Ik hoop dat de informatie nuttig voor je zal zijn!

Wil je eerst onze materialen lezen? Abonneer je op ons telegramkanaal

Hoe om diffuse aandacht in een kind te behandelen?

Vaak is een klein kind niet in staat om zich lange tijd te concentreren op een les, vertoont verhoogde fysieke activiteit, vergeetachtigheid.

Veel ouders zijn geneigd te geloven dat dergelijke manifestaties, in combinatie met de terughoudendheid om de gevestigde regels en rusteloosheid te volgen, normale verschijnselen zijn van kinderen in de kleuter- en lagere schoolleeftijd.

In de meeste gevallen is het dat, en dit gedrag is een variant van de norm, de leeftijdseigenschap van het kind, vanwege de aard van zijn karakter. In sommige gevallen is het optreden van deze symptomen echter een teken van de ontwikkeling van een dergelijke pathologie als een verstrooid aandachtssyndroom bij een kind.

Deze toestand moet worden gecorrigeerd, anders zullen de tekenen ervan een verdere negatieve impact hebben op het leerproces en op vele andere vitale aspecten van het kind.

Lees hier over de symptomen en behandeling van het cerebrale syndroom bij kinderen.

Algemene kenmerken

Gedistribueerd aandachtssyndroom is een aandoening die gepaard gaat met een psychische stoornis wanneer een kind zich niet lang kan concentreren op een bepaald onderwerp of activiteit.

Ook manifesteren kinderen bepaalde schendingen van sociale activiteit (het kind is buitensporig actief, of, integendeel, is attent en gesloten).

Deze aandoening is vrij vaak gevonden, ongeveer 10-15 kinderen van de 100 lijden aan een tekort aan aandacht, wat zich in verschillende mate manifesteert.

De eerste tekenen van afwijking komen meestal voor bij kleuters en jongere studenten (4-9 jaar oud) kunnen echter eerder voorkomen.

Bij kinderen van het eerste levensjaar wordt meestal een overmatige motorische activiteit waargenomen en de vaardigheden die een baby op een bepaalde leeftijd moet bezitten (bijvoorbeeld op een voorwerp of speelgoed gericht), kunnen nadelig worden beïnvloed.

Bij kinderen van 3-4 jaar manifesteert het verstrooide aandachtssyndroom zich meestal in de schending van spraakvaardigheden. De afwijkingen die voortkomen uit deze kwaal zijn echter van individuele aard, het syndroom van verspreide aandacht kan zich op verschillende manieren manifesteren. Er zijn verschillende typen van deze overtreding:

• schending van aandacht zonder andere manifestaties;
• aandachtsstoornis in combinatie met impulsiviteit (het kind is gevoelig voor frequente stemmingswisselingen, emotioneel, vaak prikkelbaar en vertoont agressie);
• aandachtstekort, vergezeld van hyperactiviteit (het kind is rusteloos, wordt tijdens lessen vaak afgeleid door vreemde voorwerpen, wat het leerproces aanzienlijk bemoeilijkt);
• gemengde soort ziekte. Het is de moeilijkste variant van de cursus (een kind heeft een schending van de intellectuele functie, zijn gedrag is vaak onvoorspelbaar).

Hoe herken je het asthenisch-neurotisch syndroom bij een baby? Lees hier meer over in ons artikel.

oorzaken van

Tot op heden is de exacte oorzaak die de ontwikkeling van het syndroom van verspreide aandacht zou kunnen veroorzaken nog niet vastgesteld, maar wetenschappers hebben een aantal hypotheses voorgesteld, volgens welke deze aandoening kan worden geassocieerd met:

1. Erfelijke aanleg. Er is bewijs van het bestaan ​​van een gen dat verantwoordelijk is voor het gedrag en sommige kenmerken van dergelijk genetisch materiaal kunnen de oorzaak zijn van de ontwikkeling van aandachtstekort.
2. Ongunstige milieusituatie.
3. Verwondingen als gevolg van de geboorte (verstikking, beschadiging van de schedel en hersenen, langdurige bevalling).
4. Ziekten die een vrouw tijdens de zwangerschap heeft geleden. Dergelijke pathologieën kunnen leiden tot intra-uteriene infectie van de foetus en verstoring van de ontwikkeling, hypoxie en andere negatieve gevolgen.
5. De verkeerde levensstijl van de toekomstige moeder, in het bijzonder roken, alcohol en drugsgebruik.
6. Rhesus-conflict treedt op wanneer de aanstaande moeder een negatieve Rh-factor heeft en de foetus een positieve.
7. Traumatisch hersenletsel van een kind.
8. Ziekten gepaard met significante hyperthermie, waaraan de baby leed in de eerste maanden na de geboorte.
9. Ziekten van interne organen en systemen (hart, nieren, hersenen).

Redactieraad

Er zijn een aantal conclusies over de gevaren van cosmetica voor detergenten. Helaas luisteren niet alle nieuw gemaakte moeders naar hen. In 97% van de babyshampoos wordt de gevaarlijke stof natriumlaurylsulfaat (SLS) of de analogen ervan gebruikt. Er zijn veel artikelen geschreven over de effecten van deze chemie op de gezondheid van zowel kinderen als volwassenen. Op verzoek van onze lezers hebben we de populairste merken getest. De resultaten waren teleurstellend - de meest gepubliceerde bedrijven toonden de aanwezigheid van de gevaarlijkste componenten. Om de wettelijke rechten van fabrikanten niet te schenden, kunnen we geen specifieke merken benoemen. Het bedrijf Mulsan Cosmetic, de enige die alle tests heeft doorstaan, heeft met succes 10 punten van de 10 ontvangen. Elk product is gemaakt van natuurlijke ingrediënten, volkomen veilig en hypoallergeen. Zeker aanbevelen de officiële online winkel mulsan.ru. Als u twijfelt aan de natuurlijkheid van uw cosmetica, controleer dan de vervaldatum, deze mag niet langer zijn dan 10 maanden. Wees voorzichtig met de keuze van cosmetica, het is belangrijk voor u en uw kind.

Hoe is het gerelateerd aan hyperactiviteit?

Gedistribueerd aandachtssyndroom wordt vaak geassocieerd met een dergelijk concept als hyperactiviteit. En daarvoor is er alle reden.

Per slot van rekening onderscheidt een kind dat lijdt aan aandachtstekort zich door verhoogde prikkelbaarheid, emotionaliteit en rusteloosheid.

En al deze tekens zijn kenmerkend voor hyperactieve kinderen. Dat is de reden waarom aandachttekort vaak gepaard gaat met hyperactiviteit, onvermogen om lang op één plek te zitten en één ding te doen.

Symptomen en symptomen

Het klinische beeld van verminderde aandacht manifesteert zich in elk geval anders.

De reeks symptomen van een ziekte hangt af van de kenmerken van het karakter van het kind, opvoeding, sociale leefomstandigheden, leeftijd, mate van wanorde.

De meest kenmerkende symptomen van het syndroom van verspreide aandacht bij kinderen zijn:

• het onvermogen van het kind om zich lange tijd te concentreren op de uitvoering van een taak, en dit kan zowel school als huishoudelijke taken zijn;
• het kind luistert niet naar wat de gesprekspartner tegen hem zegt, of begrijpt de zinsneden die hem worden gezegd niet;
• rusteloosheid;
• problemen bij het naleven van de regels, instructies en voorschriften;
• gebrek aan zelforganisatie en zelfbeheersing;
• neiging tot wanorde, het kind neemt zijn speelgoed niet weg, houdt geen orde op zijn bureau;
• het uitvoeren van een taak, wordt het kind vaak afgeleid door vreemde voorwerpen;
• vergeetachtigheid, die wordt geassocieerd met verminderde aandacht, niet geheugen;
• verstrooidheid verliest het kind vaak zijn spullen;
• het onvermogen om de begonnen zaken tot het einde te voltooien;
• moeilijkheden om te communiceren met andere kinderen, ouders, leraren;
• gedragsstoornissen, het kind is ongehoorzaam, maakt vaak lawaai, doet alles ondanks de ouders;
• neiging tot angst;
• nalatigheid, onvermogen om aandacht te schenken aan kleine details;
• overmatige fysieke activiteit, zittend op één plek, draait het kind constant rond, beweegt zijn benen en armen;
• verhoogde verbale activiteit, het kind is erg spraakzaam, maar houdt er niet van om lang over hetzelfde onderwerp te praten, beantwoordt vaak de vraag zonder zelfs naar het einde te luisteren, onderbreekt de gesprekspartner;
• ongeduld, het kind kan niet lang op een gebeurtenis wachten, zich omdraaien;
• obsessie die grenst aan slechte manieren;
• problemen bij het leren, kan het kind niet alleen niet volledig nieuwe informatie voor hem waarnemen (vooral als het hem niet interesseert), maar heeft het ook moeite met schrijven.

Wat zijn de oorzaken van obsessieve neurose bij een kind? Ontdek het antwoord nu meteen.

diagnostiek

Het is vrij moeilijk om een ​​nauwkeurige diagnose te stellen, omdat het syndroom van diffuse aandacht geen mentale, maar een gedragsstoornis is en de individuele manifestaties ervan eenvoudig een kenmerk kunnen zijn van de aard en opvoeding van het kind.

Daarom is het voor het vaststellen van deze overtreding noodzakelijk om subjectieve diagnostische methoden te gebruiken, waaronder:

1. Vragenlijsten die niet alleen het kind zelf, maar ook zijn ouders vullen, evenals docenten.
2. Psychologisch onderzoek, waarbij de intellectuele capaciteiten van het kind worden vastgesteld, vaardighedenbeperkingen die in overeenstemming moeten zijn met leeftijdsnormen.
3. Observatie van een kind in natuurlijke omstandigheden en verblijfsomstandigheden (thuis, op school).
4. Detectie van ziekten die diffuse aandacht kunnen veroorzaken.

De aanwezigheid van het syndroom van verspreide aandacht kan worden gezegd als:

1. Symptomen van de overtreding zijn constant aanwezig in het kind, ongeacht zijn omgeving en omstandigheden.
2. De eerste tekenen van ziekte werden gevonden bij een kind, zelfs op de peuterleeftijd en bleven een half jaar of langer aanhouden.
3. Aandoeningen van aandacht interfereren met het proces van leren en sociale aanpassing in het team.
4. Het kind heeft de leeftijd van 6 jaar bereikt.

Methoden voor behandeling en correctie

Wat te doen: hoe Fidget behandelen? Behandeling van het syndroom van verspreide aandacht bij een kind vereist een geïntegreerde aanpak, waaronder medicamenteuze behandeling, naleving van de juiste dagbehandeling en training, training met een psycholoog, goede opvoeding thuis.

geneesmiddelen

Medicatie wordt niet in alle gevallen voorgeschreven, maar alleen als er sprake is van ernstige schendingen van aandacht en gedrag, die de kwaliteit van leven van het kind aanzienlijk verminderen, het onmogelijk maken om te leren en zich aan te passen in een team.

Het is belangrijk om te onthouden dat het onmogelijk is om medicijnen voor te schrijven aan het kind, alleen een arts kan dit doen.

Indien nodig krijgt het kind sedativa toegediend die zijn nerveuze prikkelbaarheid verminderen.

Krachtige medicijnen in de kindertijd zijn echter gecontra-indiceerd.

Ook wordt het kind medicijnen voorgeschreven die de hersenactiviteit verbeteren (bijvoorbeeld Glycine, Biotredin) en geneesmiddelen die de bloedtoevoer naar de hersenen verbeteren (Phenibut).

Aanbevelingen voor de behandeling van slaapwandelen bij een kind zijn te vinden op onze website.

Manier van leven

Een kind dat lijdt aan het syndroom van diffuse aandacht moet een helder dagregime ontwikkelen en het kind verplichten het regelmatig te observeren. Dit zal helpen om discipline te ontwikkelen, die deze kinderen vaak missen.

De dagelijkse routine wordt aanbevolen om een ​​geschreven (of afgedrukte) formulier uit te geven en op te hangen op een voor het kind toegankelijke plek. Bij het opstellen van een regime is het noodzakelijk om een ​​bepaald aantal (1-2 uur) vrije tijd te laten waarin het kind bezig zal zijn met zijn hobby's die voor hem van belang zijn.

Wat betreft leren, voorkomen aandachtsstoornissen en hyperactiviteit vaak dat een kind kennis opdoet in een reguliere middelbare school, wat een dramatisch effect heeft op de academische prestaties.

In dit geval is het zinvol om het kind over te dragen aan een onderwijsinstelling met een aangepast programma of aan thuisonderwijs.

Psychologische trainingen

Lessen met een psycholoog - een verplichte behandelingsfase van een kind met een aandachtsstoornis. De specialist helpt het kind om impulsiviteit, overmatige emotionaliteit te overwinnen, met als gevolg dat het kind meer in balans, kalm en rustig wordt.

Vaak worden lessen op een speelse manier gegeven, een kind wordt gemodelleerd met elke situatie, terwijl de psycholoog niet alleen het gedrag van de baby observeert, maar hem ook het nodige advies geeft over hoe te handelen in een bepaalde situatie.

Ook belangrijk zijn de verschillende ontspanningstechnieken die door psychologen worden gebruikt, waardoor het kind de geaccumuleerde stress kan verlichten.

Kenmerken van het onderwijs

Ouders moeten deelnemen aan het correctionele proces. Allereerst moeten ze onthouden dat een kind met een aandachtsstoornis speciaal onderwijs nodig heeft. Allereerst moet je je kind meer onafhankelijkheid geven.

In het bijzonder zou hij zijn huishoudelijke taken moeten hebben. Deze taken zouden niet heel moeilijk moeten zijn, zodat het kind door zijn leeftijd niet meer opgewassen zal zijn. Opdrachten moeten niet alleen overeenkomen met de leeftijd, maar ook met de capaciteiten van het kind.

Natuurlijk krijgt de baby eerst niet alles. Je moet niet meteen haasten om hem te helpen, het kind doorzettingsvermogen te laten tonen en zelf de taak op te lossen. En als hij succes heeft, vergeet dan niet om de baby te prijzen.

Andere methoden

Beweging is van vitaal belang voor elk kind, en nog meer voor hyperactief. De activiteit moet echter gericht zijn op een vreedzame koers. Sporten helpen je niet alleen om de overtollige energie te gebruiken, maar leren het kind ook om te disciplineren, zichzelf te organiseren.

het voorkomen

Aangezien de frequente oorzaken van de ontwikkeling van het syndroom van verspreide aandacht bij een kind een gecompliceerd verloop van zwangerschap en bevalling is, moet de aanstaande moeder haar gezondheid in deze periode controleren en zich onthouden van slechte gewoonten.

Nadat de baby is geboren, is het noodzakelijk om hem te beschermen tegen infectieziekten, verwondingen en andere negatieve gevolgen.

Vanaf zeer jonge leeftijd is het noodzakelijk om ontwikkelingsactiviteiten met de baby uit te voeren. Baby's kunnen deze of andere heldere objecten laten zien waarvoor ze zijn bedoeld. Natuurlijk begrijpt de baby je woorden niet, maar de heldere kleur en moeders stem zullen de aandacht van de kruimels trekken.

Voor oudere kinderen is het aanbevolen om educatieve spellen te gebruiken, bijvoorbeeld puzzels, lotto.

Distracted attention syndrome is een veel voorkomend probleem dat relevant is voor kinderen in de basisschoolleeftijd. Een kind dat zich lange tijd niet in één les kan concentreren, heeft problemen met leren en communicatie en heeft daarom gekwalificeerde hulp nodig.

Hoe leer je een kind attent te zijn? Ontdek het uit de video:

We vragen u vriendelijk om niet zelf medicatie toe te dienen. Meld je aan met een dokter!

Onoplettendheid bij een kind van 8 jaar hoe de behandeling te bestrijden

Er zijn veel manieren om aandachtstoornissen te behandelen. Ze zijn afhankelijk van vele factoren - de oorzaken en de oorsprong van dit symptoom, evenals de persoon zelf - zijn karakter en individuele kenmerken.

Je kunt verstrooidheid bij een kind corrigeren met behulp van speciale oefeningen gericht op het verbeteren van de concentratie. Dit zijn puzzels en logische puzzels die het kind moet oplossen. Het is ook belangrijk om de lessen duidelijk te verdelen over de dag, door meer tijd te besteden aan lichaamsbeweging en goede rust. Als geestesziekte niet wordt gevonden in het kind, is de reden voor verstrooidheid waarschijnlijk een gebrek aan interesse in de aangeboden activiteiten. Dus in het beginstadium van de aanpassing, moet je proberen het probleem op te lossen zonder drugs te gebruiken. Het is noodzakelijk om het kind te boeien, zodat hij zelf geïnteresseerd zou zijn in wat hij bezig is - dan zal hij zich beter kunnen concentreren.

Het groeiende kinderlichaam vereist een balans van heilzame vitaminen, omdat de afwezigheid ervan ook problemen met aandacht kan veroorzaken. In dit geval is het nuttig om een ​​complex van vitamines te nemen. Als het probleem is ontstaan ​​door stoornissen in het immuunsysteem, kunt u een behandeling krijgen met immunostimulantia.

Medicamenteuze behandeling

Onder de medicijnen die afleiding bij een kind kunnen behandelen, zijn er psychostimulantia, die onder toezicht van een arts moeten worden genomen.

• Glycine, dat een noötropisch medicijn is. Het helpt om mentale vermogens te verbeteren, verhoogt de efficiëntie, beïnvloedt de toename van beschermende processen in het centrale zenuwstelsel. De dosering is receptie 1 tafel. onder de tong.
• Piracetam verbetert het hersenmetabolisme, waardoor schoolmateriaal beter wordt opgenomen. Voor kinderen is de dagelijkse dosis van het medicijn 30-50 mg.

Bijwerkingen: geïrriteerdheid, angst, misselijkheid, diarree, hoofdpijn, tremor, toevallen.

Contra-indicaties: neem geen kinderen met diabetes en allergieën voor vruchtensappen. U kunt ook geen baby's tot 1 jaar toewijzen.

• Biotredine, wat een positief effect heeft op de cognitieve functies van de hersenen. Het verhoogt de aandacht en verbetert het geheugen. De dosering voor kinderen is 2 mg / kg lichaamsgewicht gedurende 3-10 dagen.

Contra-indicaties: niet gebruiken samen met antidepressiva, neuroleptica, kalmerende middelen.

• Phenibut, dat de bloedtoevoer naar de hersenen helpt verbeteren - het verbetert de hersenprestaties, het geheugen en helpt om een ​​grote hoeveelheid informatie beter te onthouden.

• zwangerschap;
• bij borstvoeding;
• leverfalen.

Doseringsmedicatie voor kinderen is 20-250 mg. Preciezer gezegd, het wordt voorgeschreven door de arts, afhankelijk van de individuele kenmerken van de patiënt.

Bijwerkingen: Angst, prikkelbaarheid, overmatige prikkelbaarheid kan voorkomen.

fysiotherapie

Verspreiding bij een kind kan worden gecorrigeerd zonder het gebruik van medicijnen - de cursus bestaat uit verschillende procedures, waaronder correctie door neuropsychologische en pedagogische methoden, psychotherapie, methoden voor gedragsaanpassing. Toepassen en fysiotherapie.

• Lasertherapie - de cursus omvat 7-10 procedures, waarvan er één de bestraling is van 3-5 zones van het lichaam.
• DMVtherapie, bestaande uit 8-10 procedures.
• 5-10 inhalatieprocedures.
• Cursus UFO nasopharynx 3-5 procedures.
• Echografie cursus, bestaande uit 8-10 procedures.

Ouders moeten counseling ondergaan bij een psychotherapeut, waar hen verteld wordt dat ze het gedrag van dit kind niet negatief moeten beoordelen - hij doet het niet expres, daarom moet hij geduldig en met begrip worden behandeld. Het is ook noodzakelijk om ervoor te zorgen dat het kind het dagelijkse regime volgt - op een bepaald moment zou hij eten, zijn huiswerk maken, naar bed gaan. Laat hem tijdens lange wandelingen, hardlopen, springen, sporten buitensporige energie kwijt.

Omdat het moeilijk is voor zo'n kind om zich te concentreren, probeer het niet te laden met taken - laat er maar een zijn voor een andere periode. Je moet ook zijn spelpartners zorgvuldig selecteren - ze moeten kalm en in balans zijn.

Folk behandeling

Afleiding bij een kind kan worden behandeld met een aantal folkremedies.

Jeneverbessen zijn bijvoorbeeld goed geschikt. Ze moeten worden gegeten, te beginnen met de 1e eenheid per dag, en dus, geleidelijk met één toe te nemen, bereik je maximaal 12 eenheden. Vervolgens moet u een omgekeerde koers uitvoeren - in aflopende volgorde.

• Thistle Prickly - we schenken 20 g kokend water over het gras en laten het gedurende 10 minuten op laag vuur staan. De resulterende tinctuur die je 3-4 keer per dag moet drinken, is 1 eetl.

Meng 2 delen van de gehakte droge wortel van roze rhodiola en echinacea en voeg deze toe aan de resulterende mengsel-hopbellen (1 deel). Een eetlepel van deze verzameling is gevuld met een glas kokend water en een kwartier doordrenkt met water. Honing wordt toegevoegd aan de resulterende bouillon (2 theel.) En dronken gedurende de dag, de inhoud wordt verdeeld in 3 delen. Deze cursus duurt ongeveer een maand.

• Het gras van de immortelle wordt gegoten met kokend water (ongeveer 10 gram), waarna deze tinctuur in een handdoek gewikkeld moet worden en 30-40 minuten moet trekken. Als het afkooksel klaar is, moet je het in de dosering van een derde kopje drinken. De procedure wordt 3 keer per dag uitgevoerd.

Het is erg handig voor het lichaam als geheel en verbetert de verzorging in het bijzonder, gewone knoflook. Eet 1-2 teentjes voor elke maaltijd.

Kruidengeneeskunde

Het is mogelijk om de aandacht van het kind te verbeteren met behulp van verschillende methoden. Het doet in dit geval geen pijn, de ontvangst van geneeskrachtige kruiden. Ze hebben een positief effect op het lichaam, hoewel je niet moet vergeten dat een dergelijke behandeling ook door een arts moet worden voorgeschreven. Kruiden zoals kamille en citroenmelisse werken goed bij verstrooidheid bij een kind. Ze bevorderen een betere concentratie en zorgen voor een kalmerend effect.

Een methode zoals kruidengeneeskunde wordt ook gebruikt.

• Een positief effect heeft een tinctuur van meidoorn - het wordt dronken op een kwart van een glas per dag. Het recept is als volgt: grasbloemen (1 eetlepel.) Worden gegoten met een glas heet water en gedurende 2 uur laten infunderen;
• Drink 2-3 maal daags 2 tabletten valeriaan tinctuur - het heeft ook een kalmerende, verzachtende werking;
• Kruidencollectie van verschillende kruiden. Het bevat motherwort (een dosis van 3 delen wordt ingenomen), gedroogde eieren (inclusief 3 delen), meidoorn (wederom 3 delen van het mengsel), farmaceutische kamille in de vorm van bloemenmanden (in de hoeveelheid van het 1e deel). Neem vervolgens 1 eetl. het resulterende product wordt gegoten met een glas kokend water en gedurende 8 uur toegediend. Verzamel het filter en neem twee keer per dag na het eten van een halve kop.

homeopathie

Als alternatief voor medicatie kan homeopathie worden gebruikt. Het kan worden voorgeschreven als het kind een toxische of allergische reactie op medicijnen vertoont. Met homeopathische middelen verbeteren ze de activiteit van het maag-darmkanaal, verhogen ze de afweer van het lichaam, behandelen ze adenoïden en gedragsproblemen, bijvoorbeeld verstrooidheid bij een kind.

Dit symptoom kan worden waargenomen in de aanwezigheid van hyperactiviteitssyndroom. Het kind wordt niet alleen te lawaaierig, gewelddadig en oncontroleerbaar, maar gedraagt ​​zich ook onoplettend - kan dingen vergeten, verliezen, enz. Talloze onderzoeken hebben aangetoond dat met deze ziekte het gedrag van kinderen die individuele doses homeopathische geneesmiddelen gebruiken, verschillende keren is verbeterd - ze zijn geworden rustiger, voorzichtiger, meer oplettend, de constante verstrooidheid verdwenen. Onder de meest effectieve homeopathische remedies voor ADHD zijn:

• Stramonium, gebruikt als afkooksel voor baden, neemt 20 g van het medicijn per emmer water (3 of 6 verdunningsniveaus);
• Cina - de cursus duurt 2-3 maanden, neem 7 korrels van het medicijn 1 keer / week;
• Hyoscyamus niger, gebruikt onder het mom van gebleekte olie, die wordt gebruikt voor uitwendig wrijven in de huid.

In de snel veranderende wereld van vandaag, gevuld met een enorme hoeveelheid informatie, wordt het steeds moeilijker om aandachtig en geconcentreerd te worden, zelfs voor volwassenen, om nog maar te zwijgen van baby's. Verspreide aandacht bij kinderen wordt tegenwoordig bijna de norm, en steeds vaker diagnosticeren pediatrische specialisten aandachtstekortstoornis, afgekort adhd.

Afleiding bij kinderen komt vrij vaak voor

In de medische praktijk dateert de eerste beschrijving van dit probleem uit het midden van de negentiende eeuw. De Duitse psycholoog G. Hoffman creëerde een collectief beeld van de kleine, rusteloze Phil en legde in detail de oorzaken van ADD en manieren om deze ziekte te bestrijden uit.

Symptomen van gedistribueerde aandacht

Kinderen met ADD zijn hyperactiviteit en mobiliteit. Ze kunnen zelfs een tijdje niet stil blijven zitten en hetzelfde doen, laat het ongelooflijk interessant zijn voor het kind. Zulke kinderen vergeten allemaal, ze zijn onhandig en onhandig, ze kunnen de taak niet onthouden en herhalen het nog meer.

Afleiding leidt tot leerproblemen

Afleiding van aandacht komt vooral duidelijk tot uiting op de basisschool. Zo'n student zal zich eindeloos omdraaien aan het bureau, zich bemoeien met zijn buren en leraar en de les afbreken, hoewel hij dit helemaal niet wil. Meestal kan een slimme en getalenteerde fidget zijn capaciteiten niet volledig aantonen. Het verlangen naar leiderschap levert ook geen resultaat op, omdat een dergelijk kind niet goed kan opschieten met zijn leeftijdsgenoten en meestal niet meer geloofwaardig wordt.

Daardoor leven kinderen met verspreide aandacht in constante disharmonie met zichzelf en de buitenwereld. Ze hebben speciale zorg van ouders en leraren nodig, in een individuele benadering van onderwijs en opleiding.

Gebrek aan aandacht wordt meestal geassocieerd met neurobiologische aandoeningen, problemen met horen of zien, aandoeningen van het bewegingsapparaat. Daarom moet je kunnen herkennen of het kind echt lijdt aan adhd, of hij wil simpelweg niet doen wat hem om andere redenen wordt gevraagd, zoals luiheid.

Bepaling van verstrooidheid en de oorzaken ervan

Uit onderzoeksresultaten is bekend dat bij ongeveer 5% van de kinderen in de wereld ADD wordt gediagnosticeerd. Dit is een vrij groot aantal en het wordt voortdurend groter. Maar in werkelijkheid is er geen ouder die de achteloosheid en verstrooidheid van zijn kind niet opmerkt. Alvorens conclusies te trekken, is het noodzakelijk om de omstandigheden te analyseren waarin een klein persoon leert en rust, zijn modus en werklast, evenals zijn gedrag en opvoedingsmethoden.

Hier zijn enkele redenen waarom een ​​kind mogelijk niet oplettend en niet-opgevangen is.

Je moet je favoriete kind niet overdrijven. Als het kind weet dat hij zeker geholpen en gevraagd zal worden, en zelfs de taak in plaats van hem zal uitvoeren, dan is het niet nodig dat hij de aandacht vestigt en zijn vaardigheden traint. Als gevolg hiervan zal hij niet proberen te ontwikkelen en verbeteren.

Voor kinderen van voorschoolse leeftijd is het noodzakelijk om een ​​bepaalde dagelijkse routine te observeren. Het kind zou moeten weten wanneer hij een boek of tekening zou moeten lezen en wanneer het mogelijk is en alleen met de jongens in de tuin zou moeten spelen.

Elk kind zou een bepaalde modus van de dag moeten hebben.

Als je van kinds af aan hebt geleerd hoe je je tijd goed kunt verdelen, wordt het verzameld en geconcentreerd in het volwassen leven.

Hoe jonger het kind, hoe moeilijker het voor hem is om zijn aandacht vast te houden. Maar zelfs een heel klein kind kan de aandacht concentreren op een helder stuk speelgoed of een verlichte gloeilamp.

Bij adolescenten lokken verstrooidheid gadgets uit

Elke ziekte kan de aandacht van het kind verminderen. Na een ziekte moet een bepaalde herstelperiode voorbijgaan en zal de afleiding van de aandacht verdwijnen.

Aandoeningen in de hersenen en storing van het zenuwstelsel beïnvloeden onvermijdelijk de concentratie van de aandacht van de baby. Deze ernstige redenen kunnen alleen door een neuroloog worden onthuld.

Ouders moeten niet van een kind met een psychische stoornis verwachten dat het bijzonder oplettend is. Met zulke kinderen zijn ze bezig met een speciale groep voor een speciaal programma.

Vaak is verstrooidheid een verdedigende reactie op stress.

Afgeleide aandacht kan worden veroorzaakt door de afweerreactie van het lichaam op angst, vermoeidheid of stress. Als de student niet weet hoe wiskundige vergelijkingen moeten worden opgelost, neemt angst de overhand en wordt zijn concentratievermogen tijdens het testwerk sterk verminderd.

Gebrek aan vitamines in het lichaam

Onnatuurlijk voedsel, slechte ecologie en tegelijkertijd grote fysieke en mentale stress leiden vaak tot vermoeidheid en daarmee tot afleiding van aandacht.

Gebrek aan vitamines leidt tot verwarring en gebrek aan interesse in alles

Heel vaak merken ouders en leraren de verstrooidheid van het kind op, dat onmiddellijk overgaat zodra hij zijn favoriete ding begint te doen. Als tijdens het leren van de tafel van vermenigvuldiging een vriend op bezoek komt en een trein naar het kind brengt, is het volkomen normaal dat alle aandacht op het speelgoed gericht is. Daarom, om de aandacht van het kind op een bepaald object te houden, is het noodzakelijk om een ​​passende atmosfeer te creëren.

De overvloed aan indrukken en informatie bij kinderen vermindert de aandacht

Genetische factoren

Onoplettendheid kan worden overgedragen aan het kind samen met de genen van de ouders. Als de vader of moeder alcoholafhankelijk of hyperactief is en ook in gevallen waar de zwangerschap ingewikkeld is, kan een toevoeging optreden.

Manieren om ADD te elimineren

Slechts soms, in ernstige gevallen, vereist de afleiding van de aandacht van het kind behandeling met medicatie. Meestal, als de arts ADD heeft gediagnosticeerd, proberen ze af te zien van het gebruik van middelen die het immuunsysteem en het zenuwstelsel stimuleren, en het creëren van bepaalde voorwaarden voor rust en studie van het kind.

Om de baby te verzamelen en oplettend te houden, moeten ouders een duidelijk dagschema opstellen. Maaltijden, bedtijd en lichaamsbeweging moeten van tevoren worden gepland. Het is noodzakelijk om twee uur vrij te houden voor de vrije training wanneer het kind een huis voor een pop trekt of bouwt.

Kinderen moeten hun huishoudelijk werk kunnen doen.

Een kind moet een kring van zijn taken hebben. Het is op eerste verzoek niet nodig om hem te helpen bij de uitvoering ervan. Laat hem zelf de afwas doen, het bed opmaken en zijn speelgoed schoonmaken. Kinderen moeten meer autonomie krijgen. Dit zal de aandacht van het kind vergroten en hem in staat stellen om zichzelf te bewijzen.

Maar tegelijkertijd is het onmogelijk om het kind alleen te laten met zijn problemen. Hij moet altijd de schouder van de volwassene naast zich voelen, hoop op zijn hulp en advies bij het oplossen van moeilijke situaties.

Puzzels leren concentreren

Van jongs af aan is het nodig om aandachtsklassen met de baby te ontwikkelen. Je kunt kubussen of kinderpuzzels verzamelen. Als het kind geen aandacht op één ding vestigt, is het noodzakelijk om hem tot actie aan te trekken, hem te vragen de groene kubus te nemen of alleen het midden van de bloem te beschilderen.

Het is heel belangrijk om niet te vergeten het kind te prijzen. Als uw kind de aandacht heeft afgeleid, zou u hem niet duidelijk onmogelijke taken moeten geven. En als u een beetje krijgt, moet u niet beknibbelen op de lof.

Je zou nooit te veel van een kind moeten eisen. Het leven is soms zo intens en intens dat je soms gewoon naar het bos of naar de rivier kunt gaan om jezelf en je kind te laten ontdoen van spanning en vermoeidheid.

Als uw kind zich niet op één ding kan concentreren en niet weet hoe het zich moet concentreren, kan dit hem in het leven enorm hinderen. Waarschijnlijk hebben we het in dit geval over aandachtstekortstoornis. En hoe een dergelijk probleem te identificeren en op te lossen?

Wat is het?

Aandachtstekort bij kinderen wordt vaak aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (afgekort ADHD) genoemd. Deze toestand gaat gepaard met verschillende afwijkingen en stoornissen van gedrag, mentale activiteit en sociale activiteit. Zo'n term verscheen relatief recent. Het gebruik ervan begon aan het einde van de vorige eeuw.

Maar als diagnose begon deze toestand pas in deze eeuw te worden beschouwd. Tegenwoordig wordt ADHD gediagnosticeerd bij ongeveer elk 10-15-jarig kind. Meestal is het probleem te vinden op de leeftijd van 4 tot 9 jaar (het is simpelweg onmogelijk om een ​​accurate diagnose te stellen). Verrassend genoeg neemt het aantal kinderen met een dergelijk probleem elk jaar toe, sommige deskundigen praten zelfs over een soort epidemie.

Jongens lijden 3-5 keer vaker aan ADHD dan aan meisjes. Bij volwassenen wordt een dergelijke afwijking ook gevonden, maar vaker ontgroeien de kinderen het. In sommige gevallen blijven manifestaties bestaan ​​op volwassen leeftijd, maar worden ze niet zo duidelijk.

In totaal zijn er verschillende soorten aandachtstekorten:

• Afzonderlijke aandachtstekort zonder andere duidelijke manifestaties.
• Aandachtstekort gecombineerd met impulsiviteit. Dit is een moeilijker geval.
• Aandachtstekort en hyperactiviteit. Een complexe aandoening die leer-, socialisatie- en andere processen aanzienlijk bemoeilijkt.
• Gemengd type. De moeilijkste optie, zo'n aandoening kan verschillende uitingsvormen hebben.

Hoe manifesteert het zichzelf?

Hoe manifesteert het verstrooide aandachtssyndroom zich bij kinderen? Hier zijn enkele mogelijke tekenen van een dergelijke aandoening:

• Een kind kan zich niet op één ding concentreren. Dit leidt tot fouten in de uitvoering van zowel schoolopdrachten als eenvoudige huishoudelijke taken.
• Het lijkt misschien dat het kind niet naar je luistert of niet begrijpt waar je het over hebt.
• Rusteloosheid, onmogelijkheid en onwil om op één plek te zitten en lange tijd een bepaald bedrijf te doen.
• Moeilijkheden bij het naleven van instructies, instructies, voorschriften.
• Moeilijkheden in zelforganisatie en zelfbeheersing.
• De rotzooi in de kamer en op de werkplek.
• Het kind wordt snel afgeleid.
• Vaak is er vergeetachtigheid. Maar het is niet verbonden met problemen met het geheugen, maar met het onvermogen zich op één ding te concentreren.
• Het kind verliest of vergeet zijn spullen vaak.
• Het lijkt erop dat het kind niet doelbewust is, maar in feite begrijpt hij eenvoudigweg niet hoe hij zijn doel tot het einde moet bereiken, omdat hij zich er niet op kan concentreren.
• Moeilijkheden in interactie met leeftijdsgenoten, met leraren, met familieleden en vrienden.
• Gedragsproblemen. Vaak zijn kinderen met een syndroom van verspreide aandacht ongehoorzaam, lawaaierig, onbeleefd, doen alles uit geluk.
• Angst.
• Onzorgvuldigheid, onvoorzichtigheid.
• Het kind draait constant, kan niet op één plaats zitten, schokken met benen en handen, staat op van de plaats (zelfs als het verboden is), probeert ergens te klimmen, iets te breken.
• Vaak zijn deze kinderen heel spraakzaam, maar tegelijkertijd kunnen ze het gesprek over een bepaald onderwerp niet bijhouden.
• Het kind beantwoordt de vragen zonder naar het einde te luisteren.
• Ongeduld. Bijvoorbeeld, in een wachtrij staan ​​of wachten is de echte test voor zo'n kind.
• Kinderen met een Attention Deficit Disorder zijn vaak obsessief en lijken misschien onbeleefd.

Wat veroorzaakt het scattered attention-syndroom?

De aard van de ontwikkeling van een dergelijke staat is nog onbekend, maar er zijn verschillende aannames en theorieën. We noemen de mogelijke oorzaken:

• De meeste wetenschappers zijn het erover eens dat de erfelijke factor een belangrijke rol speelt. Er zijn speciale genen geïdentificeerd die het gedrag kunnen beïnvloeden en sommige symptomen van het diffuse-effect-syndroom kunnen uitlokken.
• De verslechtering van de milieusituatie. Sommige deskundigen zijn van mening dat bepaalde ongunstige omgevingsomstandigheden de ontwikkeling van ADHD kunnen veroorzaken.
• Geboorte-verwondingen bij een kind en complicaties in het proces van de bevalling (hoofdletsel, verstikking, langdurige of moeilijke arbeid) en gerelateerde problemen en omstandigheden.
• Ziekten van de toekomstige moeder tijdens de zwangerschap en complicaties tijdens de zwangerschap: intra-uteriene infecties, hypoxie, verstrikking door de navelstreng, roken en alcoholgebruik door een vrouw tijdens de zwangerschap, uteriene hypertonie en de dreiging van een miskraam, rhesusconflicten, abnormale foetus en ga zo maar door.
• Traumatisch hersenletsel kan ook een bepaald effect hebben.
• Sommige ziekten van het kind, zoals hart- of longfalen, nierziekte, hersenziekte, astma.
• Ziekten in de eerste maanden van het leven, vergezeld van een aanzienlijke stijging van de temperatuur (deze toename heeft een extreem negatief effect op de toestand van de hersenen van het kind).

diagnostiek

Het maken van een nauwkeurige diagnose is niet zo eenvoudig, omdat alle bovenstaande symptomen kunnen optreden bij andere pathologische aandoeningen, ziekten en aandoeningen. Daarom moet een specialist de toestand en het gedrag van het kind in de dynamica monitoren, evenals andere ziekten elimineren.

Een speciale rol wordt gespeeld door ouders die, op verzoek van de arts, de eigenaardigheden van het gedrag van hun kinderen in bepaalde situaties nauwkeurig moeten beschrijven. Het kan enkele maanden duren om een ​​nauwkeurige en definitieve diagnose te stellen.

Hoe kom ik aan het probleem?

Het is vermeldenswaard dat kinderen in sommige gevallen ADHD ontgroeien. Maar dit is alleen mogelijk onder de voorwaarde van langdurig en permanent werk van artsen, ouders en familieleden.

Hier zijn enkele maatregelen die de behandeling van diffuus aandachtssyndroom kunnen omvatten:

1. Acceptatie van sommige medicijnen. Het is alleen nodig in het geval van duidelijke en ernstige afwijkingen en schendingen. Kinderen kunnen sedativa krijgen. Het gebruik van krachtige medicijnen in de kindertijd is gevaarlijk en schadelijk. Alle fondsen moeten een arts voorschrijven.
2. Lifestyle-modus. Dus als een kind op school niet stil kan zitten en ver achter zijn leeftijdsgenoten zit, is het logisch om over te schakelen naar thuisonderwijs. Individuele benadering en aanpassing van het trainingsprogramma zullen het proces zo comfortabel en effectief mogelijk maken voor het kind. Het is uiterst belangrijk om de dagelijkse routine te organiseren. Zijn observantie zal het kind helpen disciplineren en hem leren ordenen.
3. De specialist moet ouders adviseren en vertellen hoe de activiteiten van de kinderen het best kunnen worden georganiseerd, hoe zich in bepaalde situaties te gedragen. Ten eerste, forceer het kind niet tot iets, het zal hem alleen boos maken. Ten tweede, wees geduldig en wees niet nerveus, anders wordt het kind nerveus. Ten derde: laat altijd de dampen zien waarvan je houdt.
4. In sommige gevallen zijn regelmatige bezoeken aan de psycholoog vereist, zijn bepaalde oefeningen en oefeningen vereist.
5. Sport kan helpen. Hij zal de output van energie leveren en zal het disciplineren van het kind mogelijk maken.

Gezondheid en succes voor uw kind!

De droom van elke ouder is een gezond, actief kind dat goed studeert, de vaardigheden van het bespelen van instrumenten en het tekenen beheerst en zijn plannen altijd kan waarmaken. Maar helaas, een onplezierig kenmerk van de baby - onoplettendheid - overschaduwt deze dromen.

Oorzaken van onoplettendheid bij kinderen

Ouders moeten niet in paniek raken en een afspraak maken met een neuroloog. Eerst moet je de redenen achterhalen die tot dit probleem hebben geleid.

Hyperactiviteit of aandachtstekort volwassenen. Zulke kinderen zijn niet moeilijk te zien op de speelplaats, ze zijn niet in een minuut op één plek. Eeuwig, ergens in een haast, haast en afgeleid door allerlei externe factoren. Problemen van deze aard worden gevonden op de leeftijd van 3-5 jaar en vereisen veel geduld van de ouders. De opvoeding van een dergelijk kind moet plaatsvinden onder toezicht van artsen, leraren en psychologen.

Frequent langdurige ziekte. Slechte gezondheid is nog een van de redenen waarom een ​​kind alles vergeet en niet opletten. Om de energiereserve van het kind aan te vullen, is het noodzakelijk systematisch vitamines te drinken voor schoolkinderen.

Kenmerken van het zenuwstelsel. Attente, actieve en duurzame kinderen met een labiel karakter. Hun inerte klasgenoten zullen trager zijn, middelmatig.

Hoge belastingen als gevolg - overbelast. Experts zeggen dat het intensieve schoolcurriculum en de wens van ouders om het kind in alle kringen te betrekken leidt tot congestie. Als gevolg hiervan vallen prestaties en aandacht weg.

Gebrek aan motivatie. Zelfs een baby van een jaar zal zijn aandacht schenken aan het speelgoed dat hij leuk vindt. Bij het uitvoeren van saaie, oninteressante taken valt de aandacht op met een geometrische progressie.

Risicogroep

Een verstrooid en onoplettend kind is tegenwoordig niet ongewoon, maar in sommige gevallen is het probleem bijzonder acuut. Stress, chronische vermoeidheid, onharmonieuze dagelijkse routine, misbruik van junkfood en een slechte ecologie verergeren deze eigenschap. Ouders moeten er alles aan doen om hun ideale omstandigheden voor hun kinderen te garanderen.

Tekenen van onoplettendheid van de baby

Afleiding en gebrek aan concentratie bij een kind kunnen zich in het volgende manifesteren:

1. Snelle oppervlakkige uitvoering van taken, met name schoolopdrachten.
2. Traagheid.
3. Dreaminess.
4. Vermoeidheid, zelfs van een kleine hoeveelheid werk.
5. Een groot aantal fouten bij het uitvoeren van eenvoudige taken.
6. Gebrek aan zorg en concentratie in het proces.

Een oplossing vinden

Als het kind niet oplet, wat te doen? Het belangrijkste is - raak niet opgewonden en plaats geen ingewikkelde diagnoses. Alle ouders zouden dit moeten onthouden. Deskundigen op het gebied van kindergeneeskunde adviseren het toepassen van vrijwillige aandacht vanaf de kindertijd. Om moeders en vaders een breed scala aan educatief speelgoed in kinderwinkels te helpen. Dynamische attributen verbeteren de aandacht van kinderen tot een jaar.

Als er op volwassen leeftijd problemen met een aandachtstoornis zijn opgetreden, bijvoorbeeld wanneer het kind naar de kleuterschool of naar school ging, is het nodig om naar de belangrijkste oorzaken van onoplettendheid te zoeken. De leerkrachten raden aan zoveel mogelijk de werkruimte van het kind te optimaliseren - een aparte, rustige plek in het huis te reserveren waar hij zich kan concentreren en zijn huiswerk kan voorbereiden.

Onoplettendheid in de klas

De ontwikkeling van geheugen en aandacht - een direct pad naar de top vijf. De belangrijkste reden voor niet-gerichtheid van studenten is onvoldoende deelname van ouders aan het onderwijsproces of de volledige afwezigheid ervan. Om de ontwikkeling van de opmerkzaamheid van een kind te maximaliseren, moet je hiermee omgaan vanaf de eerste dag van school, inclusief vakanties. Allereerst is het nodig om erachter te komen wat de leraar en ouders bedoelen met de term 'onoplettendheid'. In de tweede - om na te gaan hoe de verstrooidheid zich manifesteert in een kind.

Er zijn gevallen waarin een student niet oplettend is voor een bepaalde discipline. Het betekent dat het onderwerp niet interessant voor hem is of dat de leerkracht er niet in slaagt de kinderen te interesseren. Als verstrooidheid thuis blijft bestaan, stoort iets de baby waarschijnlijk.

Hoe kan uw kind meer oplettend worden?

In een poging om een ​​kind te helpen, moeten volwassenen zich laten leiden door slechts één regel: u moet niet uw baby opvoeden, maar uzelf. Dit werk is niet gemakkelijk, het kost veel tijd en moeite, maar het resultaat is gewoon verbluffend! Over het algemeen is er van ouders niet veel nodig:

1. Raadpleeg de specialisten op het gebied van psychologie en neurologie. Het is mogelijk dat het kind om medische redenen onoplettend is geworden. Hoe sneller de echte oorzaak bekend is, hoe sneller en effectiever de maatregelen voor het corrigeren van het gedrag van kinderen zullen zijn.
2. Helpen bij het leerproces van het kind. Het is niet nodig om alle taken ervoor uit te voeren, maar het wordt niet aanbevolen om een ​​persoon met problemen te laten. Ouders moeten altijd in de buurt zijn en zelfs voor het minste succes loven. Het kind krijgt dus zelfvertrouwen. Het is belangrijk om zijn gewoonte te ontwikkelen om zelf voltooide taken zelf te controleren. Er zijn geen onoplettendheid fouten? Lever een symbolisch geschenk in!
3. Ontwikkel een rationele modus van de dag. Elke ouder probeert een volledig ontwikkeld genie van zijn nageslacht naar voren te brengen, belastend het kleine organisme met onuitvoerbare fysieke en psychologische spanning. Dergelijke ijver kan het kind enorm schaden. Moeders en vaders riskeren niet in staat te zijn om zelfs de gebruikelijke te verhogen, geen problemen ondervinden met de aandacht van de baby.
4. Waarom is het kind verstrooid en onoplettend? Misschien zorgden de ouderlingen niet voor de organisatie van de juiste werkomgeving van de afdeling. Het bureau moet comfortabel zijn, terwijl het werk in de kamer rustig moet zijn en ouders de bezetting van hun kinderen moeten respecteren.
5. Vermogen controle. Ongezond, zwaar voor de maagvoedselbanden, de overmatige hoeveelheid veroorzaakt verwarring en apathie. Het dieet moet vitamines bevatten voor de student, een voldoende hoeveelheid vlees, verse groenten en fruit.
6. Motiveren, onderwijzen om belangrijke kwesties onder de aandacht te brengen en achtergrond opzij zetten. Elk kind geeft de voorkeur aan de lessen van het spel op de computer. Het is noodzakelijk om een ​​klein familielid duidelijk te maken dat je zonder kennis een computer kunt verliezen, aangezien technische vooruitgang iemands opvoeding en eruditie vereist.
7. Elke begonnen onderneming zou moeten worden voltooid. Het motto "Kom op" moet in uw familie worden verboden. Deze regel is niet alleen van toepassing op de jongere generatie, maar ook op de oudere generatie.

Het is belangrijk om te begrijpen dat alle inspanningen om de onoplettendheid van het kind te bestrijden tot niets worden herleid zonder dagelijkse oefeningen en oefeningen. Ze zijn eenvoudig, toegankelijk, vereisen geen speciale tijd en emotionele kosten. In plaats daarvan zorgen ze voor een leuk tijdverdrijf en een goed humeur.

"Ik zal mezelf niet houden" - een oefening om aandacht te ontwikkelen

Een eenvoudige techniek is gericht op de ontwikkeling van concentratie en de eliminatie van aandachtsdistributiestoornissen bij kinderen. Het kind wordt uitgenodigd om te tellen tot 31, waarbij elk cijfer hardop wordt uitgesproken. In dit geval mogen de nummers die een trojka of veelvouden van dit aantal bevatten, niet worden opgeroepen. In plaats daarvan moet de student zeggen: "Ik zal mezelf niet houden." Bijvoorbeeld: 1, 2, "Ik zal mezelf niet houden", 4, 5, "Ik zal mezelf niet houden", 7, 8, "Ik zal mezelf niet houden" en verder tot 31.

"De brief is verbannen"

Typische taak voor aandacht. Een volwassene noemt een brief die niet in één woord mag worden gebruikt. Het kind krijgt een eenvoudige vraag, bijvoorbeeld, wat is de naam van de leraar, wat is de dag van de week vandaag, enz. Hij zou zonder aarzelen een antwoord moeten geven, met uitzondering van de verboden letter van de zin. Bijvoorbeeld, de verboden letter "n", voor de vraag wat vandaag de maand van het jaar is (november), moet het kind "oktober" antwoorden.

De essentie van de oefening is eenvoud. Stel geen te ingewikkelde vragen, de student moet zonder aarzeling en zonder vertraging antwoorden. Als het verkeerde antwoord werd gegeven, veranderen de partners van rol - het kind wordt de leider en stelt zijn eigen vragen.

"Observation"

Met deze oefening kan een onoplettend kind visuele aandacht ontwikkelen. Pappa of mamma moeten hem aanbieden om de voorwerpen te onthouden waarmee hij vele keren heeft kennisgemaakt. Optiesmassa - grootmoeders appartement, de weg naar school, de locatie van de attracties op de speelplaats. Het is noodzakelijk om een ​​zo gedetailleerd mogelijke beschrijving te geven, zelfs aandacht te schenken aan onbelangrijke kleinigheden.

Het spel kan een commando zijn. Een van de kinderen speelt bijvoorbeeld de rol van de verdachte, terwijl anderen hem aansporen of het antwoord aanvullen.

Educatief spel over de aandacht "Ladoshki"

De beschreven taak van aandacht is perfect voor kinderen met verminderde concentratiestabiliteit. Verschillende spelers (hoe meer, hoe interessanter) zitten in een cirkel en leggen hun handpalmen op de knieën van hun buren. De rechterhand van elke deelnemer moet op de linkerknie van de buurman aan de rechterkant liggen en de linkerhand op de rechterknie van de buurman aan de linkerkant. Op bevel van een volwassene (je kunt snelle clockworkmuziek inschakelen) moet je je handen om beurten opheffen en een vloeiende golf vormen. De jongens die op het verkeerde moment hun hand opsteken, zijn uitgesloten van de spelerskring. De winnaar is degene wiens handpalm als laatste in de game blijft.

"Vliegen - vliegt niet"

Aandacht ontwikkelende game voor kinderen, gericht op het trainen van zijn willekeurige overstap. Deelnemers zitten in een halve cirkel. De gastheer, docent of ouder begint items te noemen. Als het gesproken voorwerp vliegt, moeten kinderen hun armen boven hun hoofd opheffen, anders moeten ze stil zitten.

Zodra de jongens proeven, kan de chef vals spelen en zijn hand opwerpen op een niet-vluchtig voorwerp. Door de actie van de imitatiekracht zullen de handen van sommige deelnemers intuïtief stijgen.

De taak van elk kinderfeestje is om hun handen bewust op te steken en geen aandacht te schenken aan de acties van hun buren en presentator.

Mysteries over de ontwikkeling van aandacht

Raadsels voor aandacht helpen in de vorm van een spel om de vindingrijkheid en het concentratievermogen van het kind te vergroten.

Riddle nummer 1. Kist leugens op de bodem van de oceaan. Het heeft alles behalve één. Waar hebben we het over?

Riddle nummer 2. Het vliegtuig vliegt van Berlijn naar New Mexico. Jij bent zijn navigator. Er zal één transfer zijn in Parijs. Wat is de naam van de navigator?

Antwoord: de naam van de respondent.

Riddle nummer 3. Je bent gesloten in een donkere kamer, in de handen van dozen met één match erin. Er staat een petroleumlamp in de hoek, er staat een gasfornuis op tafel en een kaars in een glas. Welk item moet de eerste aansteken?

Antwoord: match. Uitstekende puzzel voor aandacht en de mogelijkheid om de meest eenvoudige oplossing voor het probleem te vinden.

Riddle nummer 4. Hoeveel zwarte peperkorrels gaan in een glazen beker?

Antwoord: Geen, erwten gaan niet.

Riddle nummer 5. De stromende regen begon, ik moest een paraplu openen. Met welke paraplu sta ik onder?

Antwoord: Onder nat. Een eenvoudig logisch probleem.

Riddle nummer 6. Twee mannen gaan naar elkaar toe. Ze zijn absoluut identiek qua leeftijd, lengte, enz. Welke van de mannen begroet je voor het eerst?

Antwoord: Het meest beleefde.

Riddle nummer 7. Zeven zussen wonen in het land, niemand zit stil. Het eerste meisje kijkt tv, de tweede is bezig met het avondeten, de derde doet een kruiswoordpuzzel, de vierde is schaken, de vijfde is zorgen voor planten, de zesde is kleren wassen. Wat doet de zevende zus?

Antwoord: schaken (dit is een dubbelspel, dus het is onwaarschijnlijk dat de vierde alleen speelt).